İNŞAAT VE TAAHHÜT İŞL. MODEL SÖZLEŞME KULLA.

AMAÇ

Uluslararası inşaat ve taahhüt işlerinde kullanılan model sözleşmeleri tanıtmayı, model sözleşme kullanmanın yararlarını aktarmayı, Uluslararası inşaat ve taahhüt işlerinde kullanılan model sözleşmelerde risk dağılımında farklılıkları vurgulamayı, FIDIC, NEC, ICE, JCT, IChemE standart formlarının karşılaştırılmasını, 2017 yılında FIDIC formlarında yapılan değişiklikleri tanıtmayı amaçlamaktadır.

İÇERİK

Bu ders; Uluslar arası standart formlar: Giriş,Farklı standart formlar Fıdıc standart formları Fıdıc kitapları aarsındaki farklar ve son baskılarda yapılan değişiklikler,Genel hükümler,İşveren,Mühendis,Yüklenici,İşe başlama, gecikmeler, işin askıya alınması,Ara sınava hazırlık,Değişiklikler ve uygulamalar,Süre uzatımı ve tazminat,Bitirme testleri, işlerin işveren tarafından geçici kabulü, kusur sorumluluğu, risk ve sorumluluk,Fesih,Mücbir sebepler/ olağanüstü olaylar,Talepler ve uyuşmazlık çözümü; konularını içermektedir.

1. 1

   Understands international standard contracts.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

2. 2

   Gainz claim management skills.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

3. 3

   Critically evaluates international standard contract conditions.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

4. 4

   Evaluates the roles and responsibilities of key parties.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

5. 5

   Successfully manages international forms.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

6. 6

   Writes special conditions and gains conflict resolution skills.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Bireysel Çalışma Yöntemi, Beyin Fırtınası Tekniği, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev, Proje Görevi, Kısa Sınav

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Uluslar arası standart formlar: Giriş

2. HAFTA 2

   Farklı standart formlar Fıdıc standart formları Fıdıc kitapları aarsındaki farklar ve son baskılarda yapılan değişiklikler

3. HAFTA 3

   Genel hükümler

4. HAFTA 4

   İşveren

5. HAFTA 5

   Mühendis

6. HAFTA 6

   Yüklenici

7. HAFTA 7

   İşe başlama, gecikmeler, işin askıya alınması

8. HAFTA 8

   Ara sınava hazırlık

9. HAFTA 9

   Değişiklikler ve uygulamalar

10. HAFTA 10

    Süre uzatımı ve tazminat

11. HAFTA 11

    Bitirme testleri, işlerin işveren tarafından geçici kabulü, kusur sorumluluğu, risk ve sorumluluk

12. HAFTA 12

    Fesih

13. HAFTA 13

    Mücbir sebepler/ olağanüstü olaylar

14. HAFTA 14

    Talepler ve uyuşmazlık çözümü

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı50%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı50%

İŞ YÜKÜ

KAYNAKLAR

• FIDIC RED BOOK 1999 1st edition/2017 2nd edition FIDIC YELLOW BOOK 1999 1st edition/2017 2nd edition FIDIC SILVER BOOK 1999 1st edition/2017 2nd edition FIDIC GOLD BOOK 2008 1st edition THE FIDIC FORMS OF CONTRACT, NAEL BUNNI, BLACKWELL, 2005 The International Application of FIDIC Contracts, Donald Charrett, 2019
• William Godwin The 2017 FIDIC Contracts John Wiley & Sons, 2020

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Prof.Dr. Ayşe Zeynep SÖZENKOORDİNATÖR
• Prof.Dr. Ayşe Zeynep SÖZEN